Kisi-kisi UNAS 2011/2012

Dengan ini kami sampaikan kisi-kisi UNAS Tahun Pelajaran 2011/2012.
Kepada seluruh siswa khususnya siswa SD Unggulan AL-YA'LU yang akan
mengkikuti UN dan pendidik kami ucapkan selamat menyongsong pelaksanaan
UN TP 2011/2012 semoga dengan semangat belajar dan berlatih akan teraih
cita-cita dengan hasil yang maksimal.  

Info : BSE tingkat sekolah dasar bisa didownload di

Sejarah Singkat SD Unggulan Al-Ya’lu Arjosari Malang

     

      Inilah blog resmi Al Ya’lu yang diterbitkan oleh Yayasan Manunggal Bangsa bersama Kepala Taman Kanak Kanak, Sekolah Dasar Unggulan Al Ya’lu dan Sekolah Menengah Pertama Unggulan AL-Ya’lu berdasarkan dokumen resmi dari notaris pejabat negara yang syah dan memiliki ijin dari departemen hukum dan HAM. Setelah membaca blog ini para pembaca dipersilahkan untuk membandingkan dengan blog Al Ya’lu palsu yang dibuat oleh orang yang tidak bertanggungjawab sehingga isi dan kualitas berita sangat rendah, akurasi sumber yang digunakan sangat jauh dari kenyataan. Setelah membandingkanya dengan hati yang jernih para pembaca dipersilakan untuk datang dan membuktikannya secara langsung di TK, SD dan SMP Unggulan Al Ya’lu agar semakin yakin dan meyakinkan.

      Prestasi TK unggulan Al Ya’lu ditorehkan oleh Ibu Endang Supadminingsih, SP, MP. Yang meraih Juara 1 Kepala Taman Kanak Kanak Teladan Tingkat Nasional pada tahun 2007. Sedangkan prestasi SD unggulan Al Ya’lu ditunjukkan pada tahun 2009 ketika untuk pertama kalinya mengikuti Ujian Nasional dan meraih Juara 1 tingkat Kota Malang. Kondisi ini telah mendorong sekolah favorit di Malang untuk berkompetisi secara sehat dan fair dalam meraih prestasi sehingga pada tahun 2010 SD unggulan Al Ya’lu meraih Juara 2 Kota Malang. Pada tahun 2020 ini SD unggulan Al Ya’lu meraih Jauara 1 Kota Malang selama 12 kali berturut-turut. Alhamdulillahi robbil ‘alamin. Kami mohon do’a restu dan dorongan dari semua pihak agar pada tahun 2021 SD Unggulan Al Ya’lu insyaalloh dapat meraih Juara 1 Kota Malang, Jaura 1 Jawa Timur dan Juara 1 tingkat Nasional.

      
Untuk memperoleh informasi yang utuh tentang TK dan SD Unggulan Al
Ya’lu berikut ini kami paparkan perjalan singkat dan lengkap sejak
berdirinya hingga perkembangan saat ini.

Latar Belakang

      Sejak masih kuliah di Fakultas Pendidikan Teknik Kejuruan di IKIP Yogyakarta kami mengelola pengajian anak anak di berbagai Masjid. Pada tahun 1985 berhasil membangun kerjasama dengan BKPRMI Yogyakarta membentuk Silaturrohmi Pengajian Anak (SPA) se Yogjakarta. Dalam wadah SPA maka pengajian anak dapat berbagi pengalaman dalam penyusunan kurikulum, penggaklian metode pembelajaran maupun membangun kerjasama dengan ta’mir masjid dan tokoh masyarakat saat itu. SPA telah menjadi ajang berlatih bagi para mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi untuk mengaplikasikan ilmu dan berkomunikasi dengan warga masyarakat.

    Ketika mengawali bekerja di PPPGT /VEDC Malang pada tahun 1988 kamipun melanjutkan kegiatan kami membina pengajian anak anak di Malang dan Singosari. Seiring berkembangnya pengajian anak-anak menumbuhkan motivasi para orang tua untuk belajar dan menyegarkan kembali ketrampilannya dalam membaca Al Qur anul Karim. Kami mengembangkan metode Kilat Membaca Al Qur an sistim 16 jam, kami banyak membuka pengajian Baca Tulis Al Qur an bagi orang dewasa. Realitasnya dengan berkembanganya kota Malang, muncul berbagai perumahan yang warganya tertarik untuk membentuk kelompok pengajian Baca Tulis Al Qur an. Hal inilah yang mendorong para orang tua untuk memasukan anaknya pada pengajian yang diadakan di masjid dan musholla.

Sebagai bentuk kepedulian terhadap upaya pengembangan pendidikan Islam dalam membangun akhlaqul karimah dan menanamkan kecintaan pada Al Qur an, pada tahun 1995 kami mendirikan Taman Pendidikan Al Qur an (TPQ/TPA). Dengan pendekatan pembelajaran dan metode belajar yang berbasis pada kompetensi, kami mendirikan TPQ Plus Fikrun Nisaa. Ya, selain membaca dan menulis Al Qur an dan penanaman Akhlaqul karimah kami mengajarkan pula bahasa Arab dan Bahasa Inggris sebagai modal dalam pengembangan ilmu dan agama para siswa/santri. Sebagaimana SPA di Yogyakarta, TPQ Plus Fikrun Nisaa terus berkembang menjadi tempat berlatih bagi para guru TPQ/TPA di Malang.

 

Membangun Yayasan

Berkembangnya kegiatan TPQ Plus memerlukan wadah yang lebih formal untuk menyediakan suasana tumbuh berkembang para santri dan bagi dan ustadzah dalam mengaktualisasi diri dan kemampuanya. Pada tanggal 13 Juli 1995 kami mendirikan Yayasan Fikrun Nisaa di hadapan notaris Faisal A Waber,SH. Susunan pengurus Yayasan ini adalah: Penasehat : Drs. Farid Abdullah; Ketua : Drs. Sukirman; Wakil Ketua: Ir. Agustina Lulus Setyaningati Nurul Aminin; Sekretaris I: Dra. Ida Gantini; Sekretaris II: Mohammad Fatchur Rachman; Bendahara I: Frilda Riesssoffiningtyas; Bendahara II: Dra. Maemunah. Bidang usaha dan program kerja Yayasan adalah mendirikan Lembaga Pendidikan Formal, Panti Asuhan dan lembaga Pendidikan Formal dari TK, SD sampai dengan Perguruan Tinggi. Program kerja selengkapnya dapat dilihat pada akte notaris. Sekretariat yayasan berada di Jl. Teluk Kendari no 7 Kelurahan Arjosari, Kecamatan Blimbing Kota Malang. Rumah ini berstatus kontrak atas nama Sukirman sebagai ketua Yayasan.

      Sesuai dengan berkembangnya program dan kegiatan yayasan di Indonesia, peraturan tentang yayasan mengalami perubahan dan munculah lembaga baru yang disebut perkumpulan. Pemerintah memberikan kesempatan untuk merubah badan hukum yayasan menjadi Perkumpulan. Nah pada tanggal 22 Januari 2003 Yayasan Fikrun Nisaa berubah menjadi Perkumpulan Pengelola Pendidikan “Fikrun Nisaa” dengan akta notaris Handoko Wijaya, SH no 178 tahun 2003. Seiring dengan berkembangnya pemikiran merintis pendirian sekolah formal maka berdasarkan hasil rapat dewan pengurus sepakat untuk mengganti nama perkumpulan menjadi Manunggal Bangsa. Secara resmi penggantian nama menjadi Perkumpulan Pengelola Pendidikan “Manunggal Bangsa” disingkat MABA dengan akta notaris Handoko Wijaya no 23 tanggal 23 Maret 2003 . Untuk pertama kalinya pengurus perkumpulan dipegang oleh para pendiri seperti lampiran.

    Pada tahun inilah Perkumpulan Pengelola Pendidikan Manunggal Bangsa merintis berdirinya Sekolah Dasar Unggulan Al Ya’lu dengan membangun ruang kelas baru, kantor dan dapur sekolah. Tentu saja perkumpulan memerlukan sejumlah dana dan lahan untuk membangun.

      Pada bulan Juni tahun 2004 bapak Asbirin Maulana sebagai pemilik tanah seluas 1.270 m2 dengan nomor sertifikat 234567789/2004 dan sebidang tanah seluas 3.100 m2 sertifikat nomor 3245645677899/2004 mengikat perjanjian sewa menyewa tanah di hadapan notaris Rosyad,SH. Perjanjian dengan akte notaris no 10 tanggal 26 Agustus 2004 ini berlaku selama 20 tahun, sejak 26 Agustus 2004 sampai dengan 26 Agustus 2024. Persoalan lahan selesai dengan menyewa tanah, akan tetapi untuk membangun diperlukan dana besar, sehingga sepakat dibiayai dengan mengambil kredit dari bank Panin. Untuk keperluan inilah pihak perkumpulan meminta bapak Asbirin Maulana bersedia menjadi ketua perkumpulan. Walaupun sangat berat karena memang bukan dunianya, akan tetapi untuk kepentingan yang lebih besar dalam memanjukan pendidikan anak Indonesia khususnya di Malang, beliau bersedia menjadi ketua perkumpulan. Dalam rapat awal bapak Asbirin Maulana sudah menyatakan tidak dapat aktif mengelola perkumpulan karena sibuk mengurus bisnis di luar kota dan tidak menguasai dunia pendidikan.

      Dengan kedudukan yang strategis di VEDC Malang dan pengalamanya dalam kunjungan ke negara negara maju di Eropa Drs. Sukirman bersama segenap pengurus telah mengukir sejarah luar biasa dalam memajukan TK, SD dan SMP Unggulan Al Ya’lu. Ya sekali lagi mulai periode inilah terwujudya kemajuan Al Ya’lu yang sangat pesat sampai sekarang ini. Pada bagian lain akan dijelaskan faktor-faktor apa saja yang menjadikan TK, SD dan SMP Unggulan Al Ya’lu meraih berbagai prestasi gemilang hingga ke tingkat nasional maupun internasional.  Bahkan para pejabat tinggi Departemen Pendidikan Nasional /Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta Lembaga Pendidikan dalam dan luar negeri banyak berkunjung ke TK, SD dan SMP Unggulan Al-Ya'lu. Sekali lagi semua keberhasilan tersebut merupakan karya besar Drs. Sukirman, S.ST., MT.

 Kalau prestasi TK dan SD Unggulan Al-Ya’lu sudah tidak tertandingi oleh sekolah manapun di Malang, begitu juga SMP Unggulan Al-Ya’lu prestasinya langsung melangit sejak tahun pertama. Pada lulusan pertama SMP Unggulan AL-Ya’lu tahun 2018 langsung meraih nilai rerata UNBK tertinggi di Malang dan nilai individual tertinggi seJawa Timur. Pada tahun 2019 angkatan kedua SMP Unggulan AL-Ya’lu meraih Juara Pertama Rerata Ujian Nasional (UNBK) Tingkat Nasional kategori SMP Swasta dan Terbaik kedua untuk SMP negeri dan swasta Nasional. Tahun 2020 karena pandemi covid 19 walau tidak dilaksanakan UNBK, SMP Unggulan AL-Ya’lu tetap  menorehkan prestasi tertinggi dalam Try Out Kejujuran yang diselenggarakan oleh Jawa Pos dan sekaligus mempertahankan Juara Umum untuk yang ketiga kalinya.

Proses Penetapan Peserta Sertifikasi guru 2012

Pengunjung blog Alyalu yang terhormat, proses penetapan peserta sertifikasi guru
melibatkan tiga pihak yang semuanya itu memiliki tugas/kegiatan sesuai
ketentuan yang berlaku. Tiga pihak tersebut adalah guru calon peserta
sergu, Dinas Pendidikan Kab/Kota, dan LPMP.

Berikut uraian tugas/kegiatan ketiga pihak tersebut:

1. Guru

1. Cek dalam daftar calon peserta menggunakan tombol pencarian dengan memasukkan NUPTK


2. Jika nama Anda termasuk dalam daftar calon peserta segera hubungi dinas pendidikan setempat untuk mendapatkan Format A0


3. Mengoreksi dan memperbaiki data pada Format A0 (data ini tidak boleh
   salah karena kemudian akan digunakan sebagai acuan untuk sertifikat
   pendidik)Data yang dikoreksi adalah nama lengkap harus sesuai dengan
   dokumen lainnya (ijasah atau SK PNS); golongan (bagi PNS); tempat dan
   tanggal lahir; ijasah, tahun lulus, dan nama perguruan tinggi; nama
   sekolah tempat mengajar. Dokumen yang dijadikan acuan verifikasi nama
   dan tempat tanggal lahir peserta bagi guru PNS adalah SK PNS, sedangkan
   bagi guru bukan PNS adalah ijasah terakhir dari perguruan tinggi.


4. Mengisi pola sertifikasi yang dipilih.
   
   
   
   • Pola portofolio bagi guru yang memiliki dan memenuhi skor minimal portofolio (kuota maksimal 1%).
   
   
   • Pola PLPG bagi guru yang tidak memenuhi skor minimal portofolio.
   
   
   • Pola pemberian sertifikat secara langsung (PSPL) bagi guru yang telah memenuhi syarat PSPL.
   
   
   
   


5. Menetapkan bidang studi yang akan disertifikasiBidang studi tersebut
   harus ditetapkan sendiri oleh guru yang bersangkutan sesuai dengan
   kompetensi yang dikuasainya. Harus disadari oleh guru bahwa bidang studi
   ini akan terus melekat dalam tugas mengajar yang akan dilaksanakan oleh
   guru selama guru tersebut mengajar. Dengan kata lain, guru harus
   konsisten dengan pilihannya secara profesional karena guru harus
   mengajarkan bidang studi atau mata pelajaran tersebut selama bertugas
   sebagai guru.
   Penetapan bidang studi sertifikasi mengikuti ketentuan sebagai berikut:
   
   
   
   
   
   • sesuai dengan program studi S-1 (linier),
   
   
   • apabila tidak sesuai (tidak linier) dengan program studi S-1, dapat menggunakan program studi D-III,
   
   
   • apabila tidak sesuai (tidak linier) dengan program studi S-1 dan
     program studi D-III, guru dapat menetapkan bidang studi yang serumpun
     dengan program studi S-1 dan D-III,
   
   
   • apabila tidak sesuai (tidak linier) dengan program studi S-1 dan
     program studi D-III, guru dapat menetapkan bidang studi sertifikasi
     sesuai dengan mata pelajaran, rumpun mata pelajaran, atau satuan
     pendidikan yang diampunya, dan harus memiliki masa kerja minimal sudah 5
     tahun berturut-turut mengajar mata pelajaran tersebut.
   
   
   
   


6. Mengumpulkan berkas/dokumen/portofolio ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
   
   
   
   • Pola PSPL
   
   
   • Pola PF mengumpulkan Portofolio
   
   
   • Pola PLPG
   
   
   
   


7. Memantau proses penetapan peserta melalui website www.sergur.pusbangprodik.org


8. Menerima Format A1 berisi nomor peserta sebagai bukti terdaftar sebagai peserta sertifikasi guru


9. Mencari informasi tentang pelaksanaan uji kompetensi awal (bagi peserta PLPG) ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota masing-masing

2. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

1. Berkoordinasi dengan LPMP


2. Mencetak Format A0


3. Mengirimkan Format A0 kepada calon peserta sertifikasi guru


4. Mengusulkan penghapusan data calon peserta apabila memenuhi ketentuan dengan mencetak formulir penghapusan dari aplikasi
   
   
   
   • Telah meninggal dunia,
   
   
   • sakit permanen,
   
   
   • melakukan pelanggaran disiplin,
   
   
   • mutasi ke jabatan selain guru,
   
   
   • mutasi ke kabupaten/kota lain,
   
   
   • mengajar sebagai guru tetap di Kementerian lain,
   
   
   • pensiun,
   
   
   • mengundurkan diri dari calon peserta (dilengkapi surat pengunduran diri dari ybs),
   
   
   • sudah memiliki sertifikasi pendidik (guru atau dosen) baik di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan maupun di Kementerian lain.
   
   
   
   


5. Mengumpulkan Format A0 yang telah diperbaiki calon peserta sekaligus dengan berkas/dokumen/portofolio dari calon peserta


6. Memperbaiki data calon peserta melalui AP2SG sesuai dengan Format A0 yang telah diperbaiki


7. Memverifikasi kelengkapan berkas calon peserta menggunakan format verifikasi yang dapat dicetak dari AP2SG


8. Mengirimkan berkas/dokumen/portofolio lengkap ke LPMP


9. Menerima Format A1 dari LPMP yang telah ditandatangani untuk diberikan kepada peserta sertifikassi guru.

3. LPMP

1. Memantau pelaksanaan penetapan peserta melalui AP2SG untuk wilayahnya masing-masing


2. Memindahkan kuota antar kabupaten/kota atas persetujuan kabupaten/kota tsb


3. Menerima berkas/dokumen/portofolio dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota


4. Mencetak pra Format A1 sebagai bahan untuk memverifikasi data perbaikan Format A0 dengan berkas/dokumen/portofolio calon peserta


5. Meneliti usulan penghapusan dan menyetujui penghapusan peserta.
   Usulan penghapusan dikembalikan jika tidak lengkap dan meragukan.


6. Memverifikasi kelengkapan berkas/dokumen/portofolio peserta dan ketepatan data peserta


7. Menyetujui (aproval) calon peserta sertifikasi guru setelah data calon peserta valid.


8. Mencetak dan menandatangani Format A1


9. Mengirimkan fotokopi Format A1 kepada Dinas Pendidikan kabupaten/Kota untuk diberikan kepada peserta sertifikasi guru


10. Menyisipkan Format A1 dalam berkas/dokumen/portofolio peserta


11. Mengirimkan berkas/dokumen/portofolio peserta kepada LPTK sesuai program studi yang menjadi kewenangannya

Untuk informasi selengkapnya bisa berkunjung ke tunas63.

Daftar Calon Sertisikasi 2012 Guru Kemenag

Pengunjung blog AL-YA'LU yang terhormat, berikut daftar calon peserta sertifikasi
2012 guru Kemenag yang ditetapkan berdasarkan surat Direktur Pendidikan
Madrasah Kemenag Nomor DT.l.l/PP.Oo/ 15.A/2012 tentang Daftar Urut
Prioritas (Long list) Sementara Calon Peserta Sertifikasi Guru tanggal 5
Januari 2012.

Daftar Urut Prioritas (DUP) ini bersifat sementara dan hanya meliputi kelompok:

1) Guru Kelas RA,

2) Guru Kelas Ml,

3) Guru Alqur’an Hadis,

4) Guru Akidah Akhlak,

5) Guru Fikih,

6) Guru SKl, dan

7) Guru Bahasa Arab.

Dikatakan bersifat sementara karena DUP
ini hanya mencakup sisa peserta sertifikasi tahun 2011 dan belum
memasukkan calon peserta hasil pendataan tahun 2012. Data ini masih bisa
berubah setelah digabung dengan hasil pendataan tahun 2012.

Melaui surat Direktur Pendidikan Madrasah
tersebut, untuk validasi daftar peserta sertifikasi guru Kemenag 2012,
Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota u.p. Kasi Mapenda/Kependais
diminta untuk melakukan hal-hal sebagai berikut:

1. Mengidentifikasi guru yang sudah lulus sertifikasi, tetapi namanya
   masih tercantum dalam DUP. Hasil identifikasi dilaporkan oleh Kasi
   Mapenda/Kependais Kabupaten/Kota secara kolektif kepada Direktur
   Pendidikan Madrasah dikoordinasi oleh Kabid Mapenda/Kependais Provinsi;


2. Mendaftar ulang guru yang memenuhi syarat untuk ikut sertifikasi
   guru dalam jabatan dan namanya belum tertera pada DUP. Mekanisme dan
   waktu pendaftaran dilakukan sesuai dengan surat pemberitahuan terdahulu;


3. Seluruh guru mata pelajaran umum (yang sertifikasinya di LPTK PTU) yang memenuhi syarat agar didaftar ulang.

Selengkapnya silakan mengunduh daftar calon peserta sertifikasi 2012  guru Kemenag di sini

Syarat Nilai Lulus UN 2012

Pengunjung blog Alyaklu yang terhormat, ketentuan nilai minimal lulus UN
2011/2012 telah diatur berdasarkan Prosedur Operasi Standar Unjian
Nasional dalam peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP).

Syarat Kelulusan  SD/MI/SDLB

Kriteria dan mekanisme kelulusan
SD/MI/SDLB tahun 2011/2012 diatur berdasarkan Peraturan BNSP Nomor:
0012/P/BSNP/XII/2011 tentang POS SD/MI/SDLB 2011/2012.

Kelulusan dari Satuan Pendidikan (Bab VI)

Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan melalui rapat dewan

guru setelah:

a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;

b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata

pelajaran:

1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;

2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;

3) kelompok mata pelajaran estetika, dan

4) kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;

c. lulus US/M untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan

d. lulus UN.

Kelulusan Ujian Nasional (Bab VII)

1. Peserta didik dinyatakan lulus US/M pada SD, MI, dan SDLB apabila
   peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh
   satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M.


2. Nilai S/M diperoleh dari rata-rata gabungan nilai US/M dan nilai
   rata-rata rapor semester 7, 8, 9, 10, dan 11 dengan pembobotan 60% untuk
   nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.


3. Kelulusan peserta didik dari UN ditentukan berdasarkan NA.


4. NA sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diperoleh dari nilai rata-rata
   gabungan nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan nilai
   UN dengan formula 60% nilai UN dan 40% nilai S/M.


5. Kriteria kelulusan UN ditetapkan melalui rapat dewan guru berdasarkan:

• nilai minimal setiap mata pelajaran yang diujinasionalkan;


• nilai rata-rata ketiga mata pelajaran yang diujinasionalkan.

Syarat Kelulusan  SMP/MTs/SMPLB/SMA/MA/SMALB/SMK

Kriteria dan mekanisme kelulusan
SMP/MTs/SMPLB/SMA/MA/SMALB/SMK tahun 2011/2012 diatur berdasarkan
Peraturan BNSP Nomor: 0011/P/BSNP/XII/2011 tentang POS UN
SMP/MTs/SMPLB/SMA/MA/SMALB/SMK 2011/2012

Kelulusan dari Satuan Pendidikan (Bab VI)

Kelulusan peserta didik dari satuan
pendidikan ditentukan oleh satuan pendidikan berdasarkan rapat Dewan
Guru dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;


2. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
   mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok
   mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran
   estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;


3. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan


4. lulus Ujian Nasional

Kelulusan Ujian Nasional (bab VII)

1. Peserta didik dinyatakan lulus US/M SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB,
   dan SMK apabila peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang
   ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M.


2. Nilai S/M sebagaimana dimaksud pada nomor 1 diperoleh dari:

a. gabungan antara nilai US/M dan nilai
rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4, dan 5 untuk SMP/MTs dan SMPLB
dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata
rapor.

b. gabungan antara nilai US/M dan nilai
rata-rata rapor semester 3, 4, dan 5 untuk SMA/MA, dan SMALB dengan
pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.

c. gabungan antara nilai US/M dan nilai
rata-rata rapor semester 1 sampai 5 untuk SMK dengan pembobotan 60%
untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.

3. Kelulusan peserta didik dari UN ditentukan berdasarkan NA.


4. Nilai Kompetensi Keahlian Kejuruan adalah:

a. gabungan antara nilai Ujian Praktik
Keahlian Kejuruan dan nilai Ujian Teori Kejuruan dengan pembobotan 70%
untuk nilai Ujian Praktik Keahlian Kejuruan dan 30% untuk nilai Ujian
Teori Keahlian Kejuruan;

b. kriteria Kelulusan Kompetensi Keahlian Kejuruan adalah minimum 6,0 ;

5. NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 3 diperoleh dari gabungan
   Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dengan Nilai UN,
   dengan pembobotan 40% untuk Nilai S/M dari mata pelajaran yang
   diujinasionalkan dan 60% untuk Nilai UN.


6. Pembulatan nilai gabungan nilai S/M dan nilai rapor dinyatakan dalam
   bentuk dua desimal, apabila desimal ketiga ≥ 5 maka dibulatkan ke atas.


7. Pembulatan nilai akhir dinyatakan dalam bentuk satu desimal, apabila desimal kedua ≥ 5 maka dibulatkan ke atas.


8. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua
   NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 5 mencapai paling rendah 5,5
   (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0
   (empat koma nol).


9. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan oleh
   satuan pendidikan melalui rapat dewan guru berdasarkan kriteria
   kelulusan sebagaimana dimaksud pada VI.

POS UN SD/MI/SDLB dan SMP/MTs/SMPLB/SMA/MA/SMALB/SMK dapat diunduh dengan klik tautan berikut: Peraturan Lengkap tentang UN 2011/2012

Informasi ini didapat dari tunas63

Galelri Video

Pengunjung blog AL-YA'LU yang terhormat,
seperti yang kita ketahui bahwa media visual merupakan sarana yang
efektif untuk menyampaikan pesan pendidikan. Video-video berikut ini
bertujuan untuk mengingatkan pelajar atau siapapun saja dan membangun
karakter bangsa melalui penanaman nilai luhur budaya lokal yang mulai
luntur. Dewasa ini makin marak terjadi tindakan negatif seperti tawuran,
tindakan kriminal, fitnah dan lain sebagainya yang terjadi di kalangan
pelajar.

  

Pada dasarnya, penanaman nilai-nilai
luhur budaya lokal bertujuan untuk memperkokoh identitas kebangsaan
untuk merevitalisasi “budaya lokal” sebagai basis semangat kebangsaan
dihadapkan pada ketatnya kontestasi dan rivalitas global.

Jika kita berkaca dari negara lain
seperti kemampuan bangsa Jepang dalam berakselerasi dengan dinamika
global tidak pernah lepas dari semangat Meiji. Malaysia hingga hari ini
tetap kokoh dalam percaturan global karena kebanggaan sebagai bangsa
Melayu. 

Jika karakter bangsa dan nilai luhur budaya lokal sudah terbentuk maka hal-hal negatif tersebut tidak akan terjadi. Amiin ya robbal ‘alamiin. selamat menikmati...

Anak Kaki Gunung 1

 
 

Anak Kaki Gunung 2

Anak Kaki Gunung 3

 

 Umairoh bocah pengais tepung A

Umairoh bocah pengais tepung B

Data Kuota Sertifikasi Guru 2012 Kab/Kota Jatim

Pengunjung blog Alyalu yang terhormat, sesuai dengan publikasi pada
http://www.sergur.pusbangprodik.org,  data Bakal Calon (Balon) Peserta
Sertifikasi Guru (Sergu) 2012 untuk kabupaten dan kota di Jawa Timur,
sebanyak 42.969 guru Kemendiknas akan mengikuti sergu 2012. Kuota 42.969
ini meliputi guru TK, SD, SMP, SMA, dan SMK, serta para Pengawas.

Penghapusan Bakal Calon

Bila dicermati, daftar balon tersebut,
ternyata masih memuat para pendidik/tenaga kependidikan yang sudah lulus
sertifikasi.   Oleh karena itu, PSG (Panitia Sertifikasi Guru) di Dinas
Kabupaten/Kota berhak mengeluarkan atau menghapus dari daftar bakal
calon peserta di kabupaten/kota masing-masing jika pada kenyataannya
peserta:

• Telah meninggal dunia,


• sakit permanen,


• melakukan pelanggaran disiplin,


• mutasi ke jabatan selain guru,


• mutasi ke kabupaten/kota lain,


• mengajar sebagai guru tetap di Kementerian lain,


• pensiun,


• mengundurkan diri dari calon peserta,


• sudah memiliki sertifikasi pendidik (guru atau dosen) baik di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan maupun di Kementerian lain.

Dari 38 kab/kota di Jatim, kuota terbanyak adalah kota Surabaya yakni
3.182 dan paling sedikit adalah Kota Blitar yaitu 252 guru.


Berikut data balon sergu 2012 kab/kota di Jatim hasil akses pada 29 Desember 2011.

NO	KABUPATEN/KOTA	KUOTA
1	KAB. GRESIK	1,372
2	KAB. SIDOARJO	2,616
3	KAB. MOJOKERTO	1,009
4	KAB. JOMBANG	1,312
5	KAB.BOJONEGORO	1,161
6	KAB. TUBAN	1,215
7	KAB. LAMONGAN	1,455
8	KAB. MADIUN	791
9	KAB. NGAWI	1,086
10	KAB. MAGETAN	1,138
11	KAB. PONOROGO	1,434
12	KAB. PACITAN	1,076
13	KAB. KEDIRI	1,180
14	KAB. NGANJUK	1,151
15	KAB. BLITAR	920
16	KAB.TULUNGAGUNG	1,647
17	KAB. TRENGGALEK	733
18	KAB. MALANG	1,909
19	KAB. PASURUAN	1,323
20	KAB. PROBOLINGGO	851
21	KAB. LUMAJANG	965
22	KAB. BONDOWOSO	969
23	KAB. SITUBONDO	1,004
24	KAB. JEMBER	2,001
25	KAB. BANYUWANGI	1,547
26	KAB. PAMEKASAN	1,114
27	KAB. SAMPANG	842
28	KAB. SUMENEP	1,156
29	KAB. BANGKALAN	1,056
30	KOTA SURABAYA	3,182
31	KOTA MALANG	1,287
32	KOTA MADIUN	435
33	KOTA KEDIRI	544
34	KOTA MOJOKERTO	264
35	KOTA BLITAR	252
36	KOTA PASURUAN	316
37	KOTA PROBOLINGGO	309
38	KOTA BATU	347
	JUMLAH	42,969